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海立方游戏海立方开户-擅长写作文的孩子,从小就做好了这件事

作者:匿名      日期:2020-01-11 15:08:37

海立方游戏海立方开户-擅长写作文的孩子,从小就做好了这件事

海立方游戏海立方开户,作为一个广东的娃,小学作文写秋天时,我总要靠撒个小谎才能蒙混过关:枯黄的叶子在枝头瑟瑟发抖,最后还是被秋风无情地刮落,融入满地黄叶之中……但实际上,我们这里满大街的树木都四季常青。秋天和满地黄叶?不存在的。

但剧(kao)情(shi)需要,没见过的全靠想象。当然,要靠想象的作文命题多了去了,知乎上面一搜,这位知友的回答貌似把我们用过的套路都收集全了:

讲真,能把这样的套路填充成500-800字不等的作文,你说中国孩子写作文没有想象力,我是不信的。但为什么这样的想象力不出彩?因为没有个性,只是随大流地瞎想。那个性从哪里来?从孩子们用自己的视角观察生活开始,他们的个性就在自由生长。

很多时候在教育问题中提及个性,有些人就会说,应试教育不允许孩子有个性。基于考试也没有测谎仪,把故事编造得通篇流畅没语病,的确可以获得一个不错的分数。但即便是在高考作文里,能拿最高分的那一小撮人,必定有独特视角与独立思考能力。所以写作不能有个性,这个锅应试教育可不背。

而且想当年,我们一边撒谎编故事时,一边也学过小学3年级的课文《画杨桃》:写生课上,小男孩把杨桃画成了五角星,被同学们取笑。老师却让同学们轮流坐在小男孩的座位上,从他的视角看看杨桃是什么样的。最后,老师总结道:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”

写作文也是同样的道理,让孩子开口说真话,释放天性,才能写出自己的视角。而说真话如何才能言之有物?前提是他有自己的视角,拥有一双观察生活的眼睛。这双眼睛,是要在孩子开始写作之前就培养的,并且就在点点滴滴的日常。如果等到要下笔时才问自己平时观察到了什么,那肯定太晚了。所以有些老师认为好作文不是“教”出来的,是学生自己悟的,也是这个原因。我们不能为了写作而训练写作。

同时,这也是孩子艺术启蒙的第一步。无论是画画、音乐还是写作,灵感往往都源于他们对这个世界独特且细腻的观察,然后通过练习让手跟得上心,把想象力变成最后呈现在我们眼前的作品。

例如秋天在小区里找10片不一样的树叶,春天在植物园里找10朵不一样的花(并且尝试认识它们的名字)。

例如找到同一种色系的水果,来观察它们的细微差别:柠檬黄带点清爽的绿;香蕉的黄掺了温暖而香甜的咖啡色;芒果的黄带点橙色,鸭梨混了点橄榄绿。原来黄色可以有这么多种。

例如大量阅读优质绘本。在读到如《忙忙碌碌镇》《火车头》《看里面科普系列》之类较写实的童书时,在孩子读尽兴之后,不妨和他比较书中场景和我们现实生活场景的异同。

……

观察细节的方式有很多种,以上只是抛砖引玉,希望可以为碰巧被此文打开思路的鹅爸鹅妈们找到一个实践的小入口。但当我读到《孩子们的诗》时,我发现孩子们自己悄悄观察到的,早已超过了我们大人的想象——

原谅

铁头丨8岁

春天来了

我去小溪边砸冰

把春天砸得头破血流

直淌眼泪

到了花开的时候

它就把那些事儿忘了

真正原谅我了

(暗黑童话风的春天,看着都疼)

曹世武丨8岁

土是花儿成长的家

摸一摸

这个字软软的

春天

这个字长出了头发

(秒杀千篇一律的“小草破土而出”)

秋天·花叶

麦国桥丨11岁

没有一声招呼

秋天悄悄地来了

风儿惊动了枝头的花和叶

它们在空中翻滚,嬉戏

不肯轻易搬家

我想

秋天是残忍的房东

花叶是无奈的房客

它们的合同到期了

(好的想象力可以激发读者二次创作的灵感,例如我这个广东的娃终于可以得瑟一下了:广东的秋天是最长情的房东~)

流鼻涕的冬天

陈紫瑗丨9岁

一场大雪过后

冬天感冒了

路过森林的时候

鼻涕落在树枝上

一根一根

晶莹发亮

(额,恶心得如此可爱)

回到地面

朵朵丨5岁

要是笑过了头

你就会飞到天上去

要想回到地面

你必须做一件伤心事

(这是更抽象的观察,对情绪的洞察力)

很多

姜馨贺丨4岁

我挥挥手

就有很多手

我跑步

就有很多脚

小狗朝我摇尾巴

就有很多尾巴

然后

我打秋千

就有很多我

(他4岁,发现了定格动画的制作原理——视觉暂留现象,并且把它写成了诗。我之前只知道文学和科学走到最后都是相通的,现在才知道它们可能在生命之初就是相通的。)

这样看来,父母有意识引导孩子去观察生活,鼓励孩子说真话,就已经足够了。只要不给孩子定标准,他们永远能给出超乎你想象的创造性回答。当他们内心里储存了足够多的生动细节时,写作文顺手拈来何愁凑字数呢?

顺着诗歌的话题再发挥一下,除开考试的因素,除开工作的刚需,我们为什么要学会表达?写作这件小事让那么多孩子“头疼”的同时,为什么又让另一撮人感受到幸福?关于这个问题,电影《爱你如诗美丽》里有一个动人的回答:

有只小鸟,唱着歌,停在我的肩膀上一个小时,我告诉了妈妈,她却说“真可怕!”不是她的错,错在我没把事情说得更动听,不能让她体会我的感受。我告诉自己,一定有什么方法,用恰当的字眼,把这种美丽的体会表达得感同身受,当自己心跳时,其他人的心也跟着一起颤动。那天起,我决定要做个诗人。”

我们的人生会经历无数的悲喜起伏,当内心中有强烈的感触需要抒发时,能引起别人的共鸣,让自己被理解,就是莫大的幸福了。

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